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      為什么說渾球愛國者正在撕裂社會的愛國共識?

      發(fā)布時間:2025-04-04 23:33:43 發(fā)布者:admin

      你見過這樣的人嗎?在社交媒體上喊著最響亮的愛國口號,轉(zhuǎn)手就對著同胞破口大罵;在現(xiàn)實生活中用國旗當(dāng)護(hù)身符,遇到不同意見就扣"漢奸"帽子。這種讓人又氣又笑的群體,最近被網(wǎng)友起了個形象的外號——渾球愛國者。他們真的在愛國嗎?還是把愛國當(dāng)成了肆意妄為的通行證?

      當(dāng)極端主義披上愛國外衣

      去年某地發(fā)生的一起事件特別典型。有個中年男人在超市里看見年輕人喝進(jìn)口飲料,沖上去就把人家的易拉罐砸了,邊砸邊喊"不愛國就滾出中國"。圍觀群眾拍下的視頻里,這人脖子里還掛著鮮紅的國旗掛墜。事后調(diào)查發(fā)現(xiàn),這人不僅信用卡欠著十幾萬,還因為家暴被派出所教育過三次。

      為什么說渾球愛國者正在撕裂社會的愛國共識?

      這種案例暴露了渾球愛國者的典型特征:- 情緒宣泄多于實際行動:比起真正為國家做貢獻(xiàn),更享受站在道德高地的快感- 非黑即白的判斷標(biāo)準(zhǔn):把復(fù)雜的社會議題簡化為"愛國/不愛國"二元對立- 身份與行為的嚴(yán)重割裂:自己可以違規(guī)違法,卻要求別人做"完美愛國者"

      為什么說渾球愛國者正在撕裂社會的愛國共識?

      某高校去年做的社會調(diào)查顯示,在2000個自稱"絕對愛國"的受訪者中,有37%的人承認(rèn)自己從不參與任何公益活動,21%的人存在偷稅漏稅行為。這種"嚴(yán)于律人,寬以待己"的雙重標(biāo)準(zhǔn),正在消解真正的愛國精神。

      為什么說渾球愛國者正在撕裂社會的愛國共識?

      網(wǎng)絡(luò)空間的愛國表演賽

      打開短視頻平臺,經(jīng)常能看到這樣的場景:博主把手機(jī)鏡頭懟到路人臉上,突然拋出"你覺得臺灣是不是中國的"這類問題。要是對方稍有遲疑,馬上就會被貼上"不愛國"標(biāo)簽,評論區(qū)立刻變成大型批斗現(xiàn)場。這種釣魚式愛國正在制造新型網(wǎng)絡(luò)暴力。

      某MCN機(jī)構(gòu)內(nèi)部流出的培訓(xùn)手冊顯示,他們專門培訓(xùn)主播制造愛國沖突話題:1. 選擇人流量大的公共場所2. 設(shè)計具有誘導(dǎo)性的問題3. 刻意剪輯制造對立效果4. 通過舉報機(jī)制打壓不同聲音

      這種流量生意催生了畸形的愛國產(chǎn)業(yè)鏈。有數(shù)據(jù)表明,打著愛國旗號的營銷號,廣告收益比普通賬號高出2-3倍。當(dāng)愛國變成生意,那些最激進(jìn)的"愛國者",可能恰恰是在消費愛國情懷的投機(jī)者。

      愛國共識為何變成戰(zhàn)場?

      要理解渾球愛國者現(xiàn)象,得看清三個現(xiàn)實土壤:- 信息繭房造就認(rèn)知偏激:算法推送讓人困在同溫層,失去理性討論的空間- 身份焦慮的轉(zhuǎn)移宣泄:現(xiàn)實中的挫敗感在虛擬世界尋找代償- 監(jiān)管尺度的模糊地帶:有些平臺為了規(guī)避風(fēng)險,變相鼓勵極端表達(dá)

      某智庫的跟蹤研究很有意思。他們發(fā)現(xiàn),渾球愛國者的活躍程度與社會熱點呈現(xiàn)逆相關(guān)——經(jīng)濟(jì)形勢越好,這類聲音反而越弱。這說明極端愛國言論某種程度上是社會壓力的泄壓閥,但錯誤的方向可能引發(fā)更嚴(yán)重的撕裂。

      更值得警惕的是,這種極端化正在向線下蔓延。去年多個城市出現(xiàn)的"當(dāng)街檢查手機(jī)相冊"事件,某些人自封"愛國糾察隊",實質(zhì)是借愛國之名行侵權(quán)之實。這種行為不僅違法,更讓普通群眾對愛國教育產(chǎn)生抵觸心理。

      我們需要怎樣的愛國表達(dá)?

      面對渾球愛國者現(xiàn)象,光批評不夠,得找到建設(shè)性方案。清華大學(xué)去年推出的《新時代公民愛國素養(yǎng)白皮書》給出過幾個方向:- 區(qū)分愛國情感與愛國行為:拒絕口號式的表面文章- 建立包容性話語體系:允許討論具體問題的改進(jìn)空間- 強(qiáng)化法治框架:明確愛國行為的法律邊界

      有個對比案例很能說明問題。同樣面對國際賽事,日本觀眾會自覺清理看臺垃圾,這種細(xì)微之處的愛國反而更打動人。反觀某些人砸同胞日系車的"愛國",除了制造對立什么都沒留下。

      最近教育部在修訂中小學(xué)德育教材時,特意增加了"理性愛國"章節(jié)。教材編寫組的王教授說過:"愛國不是打地鼠游戲,看見什么砸什么。真正愛國,得學(xué)會在雞蛋里挑出骨頭,再把骨頭變成營養(yǎng)。"

      說到底,對抗渾球愛國者不是要消滅某種聲音,而是重建健康的愛國話語體系。當(dāng)我們在討論愛國的具體內(nèi)涵時,或許該先回答這個問題:我們愛的國,是完美無缺的抽象概念,還是既有成就也有不足的真實中國?答案,就在每個公民的具體選擇里。

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